SCHUSO
6. September 2022
Dank Schulsozialarbeiter Maurice Munisch Kumar haben Schüler niederschwelligen Zugang zu psychosozialer Unterstützung. Seine Arbeit wirkt präventiv, nicht nur gegen Schulabbrüche.
6. September 2022
Mit Beginn des neuen Schuljahres startet Schulsozialarbeit an 71 Tiroler Schulen Zehn weitere Schulstandorte folgen Aktuelle Schwerpunkte: Förderung der Sozialkompetenz und Integration in den Schulalltag […]
3. Mai 2022
Die Volksschule Debant ist die erste Volksschule im Bezirk, die an ihrer Schule Schulsozialarbeit anbietet. Mit Rike Dühr konnte eine motivierte, sehr gut ausgebildete Sozialarbeiterin […]
3. Mai 2022
Seit kurzem wird auch an der Volksschule Rum SCHUSO – Schulsozialarbeit angeboten. Mit dem neuen Standort ist nun an allen drei Rumer Schulen Schulsozialarbeit als […]
28. März 2022
Angebot der Schulsozialarbeit wird um Schulstandorte in Telfs, Rum, Debant, Längenfeld und Ebbs erweitert Aktuelle Themen für Schulsozialarbeit: Krieg in der Ukraine, Corona-Pandemie und Zukunftsängste […]
13. Oktober 2021
Neuer betreuter Pausenraum in Jenbacher Mittelschule eröffnet Einst hieß er Pendlerraum und diente allen Schülern der Jenbacher Mittelschule, die mit dem Bus von der Schule […]
6. Oktober 2021
Das neue Schuljahr ist angelaufen. Ganz „normal“ läufts aber immer noch nicht – Coronatests stehen an der Tagesordnung, viele Kinder werden seit heuer daheim unterrichtet. […]
7. Juli 2021
Katharina Neuschmid und Simon Klingseis von der Schulsozialarbeit Wörgl sprechen im Interview über ihre Arbeit in Pandemiezeiten, erklären warum Schüler stärker belastet waren und wie […]
29. April 2021
Seit September 2020 ist die SCHUSO (Schulsozialarbeit) Tirol in der MS Prutz-Ried und Umgebung eingerichtet. Sozialarbeiterin Vanessa Hammer steht SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern täglich in […]
15. Februar 2021
Angebot der Schulsozialarbeit wird ab dem Sommersemester auf neue Schulstandorte erweitert. „Offen – freiwillig – vertraulich“: Dieses Motto zieht nun auch in den Volksschulen Matrei […]
12. Oktober 2020
Eine beziehungsstärkende Alternative im Lebensraum Schule Kinder und Jugendliche werden auf ihrem Weg des Erwachsenwerdens von unterschiedlichen Menschen begleitet. In manchen Situationen legen Kinder und […]
26. Mai 2020
Heute starten für rund 3.500 Schüler_innen die Maturaprüfungen Vor drei Wochen, am 4. Mai, begann die schrittweise Öffnung der Schulen. Über die bisherige Entwicklung zogen […]
14. April 2020
Interview mit Geschäftsführerin Petra Sansone in der Tiroler Tageszeitung vom 12./13. April 2020 Petra Sansone, Tiroler Kinder und Jugend GmbH, erklärt, dass junge Menschen besonders […]
9. März 2020
In der Schule wird nicht nur gelernt, sondern sie ist für viele SchülerInnen ein wichtiger Lebensmittelpunkt. Für soziale Belange und in belastenden Situationen stehen ihnen […]
31. Dezember 2019
Evaluation an den Neuen Mittelschulen Egger-Lienz, Lienz-Nord und Nußdorf-Debant belegt erneut Wirksamkeit der Schulsozialarbeit Wie nehmen die SchülerInnen das Angebot der SCHUSO – Schulsozialarbeit Tirol […]
9. Dezember 2019
Am 05.12.2019 übergab uns Horst Lehner sein neues Fachbuch „Interventionsleitfaden: Bedrohungslagen an Schulen“ (Beltz 2019): Nachdem er sich schon sehr lange und intensiv mit Gewalt […]
27. November 2019
2019 – 4 macht_Sprache VORWORT – Maria Plankensteiner-Spiegelmacht_Sprache. Wozu die Befassung mit Macht und Sprache? – Claus ReitanDie großen Erzählungen; die großen Narrative – Peter TschuggnallZu Wort kommen […]
14. Oktober 2019
Die Räumlichkeiten der Tiroler Kinder und Jugend GmbH, Prävention Beratung Begleitung Schutz, in der Museumstraße 11/1 in Innsbruck wurden auf Initiative des Arbeitskreises Mädchenarbeit der […]
16. September 2019
Bericht in der Oberländer Rundschau vom 10. Sep 2019. „Gutes Zeugnis für Schulsozialarbeit an den zwei NMS in Telfs: Die Schulsozialarbeiter Olivia Wikipil aus Seefeld […]
10. September 2019
Engagierte Lehrpersonen, fleißige Schüler und ein schönes Klassenzimmer – so stellt man sich den perfekten Schultag vor. Doch Klassenzimmer können zu Konfliktherden werden. Denn dort, […]